Wie fördern Frühförderungsprogramme Kinder ein Leben lang?

Verantwortlicher Forscher: Bruno Benevit

Originaltitel: Die dynastischen Vorteile der frühkindlichen Bildung

Autoren: Jorge Luis García, Frederik H. Bennhoff, Duncan Ermini Leaf und James J. Heckman

Interventionsort: Vereinigte Staaten

Stichprobengröße: 123 Kinder

Sektor: Bildung

Hauptzinsvariable: Programmkosten-Nutzenfit

Interventionstyp: Bildungshilfe

Methodik: OLS, AIPW, Lasso, Probit

Zusammenfassung

Das Problem der sozialen Mobilität afroamerikanischer Kinder ist ein anhaltendes soziales Problem in den Vereinigten Staaten. Die Einrichtung von Richtlinien zur Veränderung dieses Kontexts ist wichtig, insbesondere auf das Bildungsumfeld. In diesem Sinne haben mehrere Studien die Auswirkungen des Perry-Vorschulprojekts , ein Programm, das sich auf die Bildung von afroamerikanischen Kindern in sozial gefährdeten Situationen konzentriert. Diese Studie analysierte die Auswirkungen des Programms auf Bildungs-, Einkommens-, Kriminalitäts- und Gesundheitsindikatoren im gesamten Leben von behandelten Kindern sowie auf verschiedene kostengünstige Analysen für das Programm. Die Studie enthält auch neue Beweise im Zusammenhang mit den Auswirkungen frühkindlicher Bildungsprogramme auf Familienmitglieder. Die Ergebnisse zeigen, dass das Programm in allen Indikatoren Verbesserungen verursacht hat und eine kostengünstige Effizienz darstellt. Die gleichen Auswirkungen wurden für die Kinder und Geschwister der ursprünglichen behandelten Teilnehmer identifiziert.

1. Politikproblem

Das Problem der sozialen Mobilität afroamerikanischer Kinder ist ein anhaltendes soziales Problem in den Vereinigten Staaten. Die Einrichtung von Richtlinien zur Veränderung dieses Kontexts ist wichtig, insbesondere auf das Bildungsumfeld. In diesem Sinne haben mehrere Studien die Auswirkungen des Perry Preschool Project ) auf die soziale Mobilität afroamerikanischer Kinder in sozial gefährdeten Situationen untersucht.

Nach Elango et al. (2016) basierten mindestens 30% der Kindergartenprogramme in den USA auf PPP, wodurch die Relevanz des Programms hervorgehoben wurde. Diese Art von Programm hat das Potenzial, mehrere Faktoren zu verbessern, die mit der sozialen Mobilität der Teilnehmer verbunden sind, wie Bildung, Einkommen, Teilnahme an Straftaten und Gesundheit. Das Verständnis der längeren Auswirkungen der Teilnehmer dieser Art von Programm liefert daher relevante Informationen für die kostengünstige Bewertung und die Formulierung neuer Richtlinien, die auf Entwicklung und soziale Mobilität abzielen.

• Implementierungs- und Evaluierungskontext

Das PPP wurde in Ypsilanti, Michigan, abgehalten, nachdem er in den frühen 1960er Jahren die Entwicklung kognitiver und nicht-kognitiver Fähigkeiten afroamerikanischer sozialer Nachteile anregt. Darüber hinaus erhielten die Teilnehmer während der zweijährigen Behandlungszeit wöchentliche Besuche von Lehrern in ihren Häusern. Die Kinder der Kontrollgruppe wurden keine Behandlung durchgeführt, und in dem Bereich, in dem sie lebten, gab es keine Behandlungsersatzstoffe.

Die Gruppe der PPP-Teilnehmer war repräsentativ für die benachteiligte afroamerikanische Bevölkerung in den USA und mit 123 afroamerikanischen Kindern in einer Situation sozialer Nachteile. Laut Heckman et al. (2010) hätten 15% der afroamerikanischen Frauen und 17% der in den USA geborenen afroamerikanischen Männer in den 1960er Jahren in Anspruch genommen, an der PPP teilzunehmen. Die Autoren schätzen, dass diese Prozentsätze sowohl für Männer als auch für Frauen im Jahr 2021 10% ausmachen.

• Richtlinien-/Programmdetails

Die PPP wählte in den 1960er Jahren zufällig 123 afroamerikanische Kinder in einer Situation sozialer Nachteile in Behandlungs- und Kontrollgruppen aus. Die Teilnehmer an Behandlungs- und Kontrollgruppen wurden in mehreren Datenerfassungsrunden bis zu 54 Jahren begleitet. In Follow -up im Alter von 54 Jahren, als Daten zu den Geschwistern und erwachsenen Kindern der ursprünglichen Teilnehmer gesammelt wurden, wurden 83% der 123 Teilnehmer befragt; 12% der Teilnehmer wurden nicht befragt, weil sie gestorben waren.

Der Lernprozess umfasste Planungs-, Ausführungs- und Reflexionsaktivitäten, die von Lehrern geleitet wurden. Schüler und Lehrer gehörten dem Zielfernrohr an, an dem die Perry School in Ypsilanti, Michigan, teilgenommen hat. Die Lehrer machten Berichte über den Prozess. In Bezug auf die Werte im Jahr 2017 hatte das Programm einen Gesamtkosten von 21.151 US -Dollar pro Teilnehmer (Barnett, 1996), einschließlich Betriebskosten (Lehrer und Verwaltungslöhne) und Kapitalkosten (Klassenzimmer und Einrichtungen). Dieser Wert wurde als Grundlage für die Kostenanalyse dieses Artikels verwendet.

• Verfahren

Die verwendete Stichprobe wurde aus den Daten erstellt, die von PPP -Teilnehmern in Interviews gesammelt wurden, die im Durchschnitt mit 15, 19, 27, 40 und 54 Jahren durchgeführt wurden. Zusätzlich zu den Teilnehmern sammelten die Interviews auch Daten zu ihren Brüdern und Kindern (bis zu 5 älter) in dem im Alter von 54 Jahren durchgeführten Interview. Nur Brüder wurden vor der Umsetzung der Behandlung geboren und bis zu 5 Jahre abgesehen vom ursprünglichen Programmteilnehmer. Die Daten präsentieren Informationen von Kindern zu sozioökonomischen Aspekten, QI im Alter von 3 Jahren (Beginn des Programms), Bildung, Einkommen, Teilnahme an Straftaten und Gesundheit.

Die Studie bewertet, wie die Teilnehmer, die die Intervention unterliegt, in ihrem Lebenszyklus in Bezug auf Bildung, Einkommen, Teilnahme an Straftaten und Gesundheit betroffen waren. Um den festgestellten Nachweisen eine größere Robustheit zu ermöglichen, wurden die ökonometrischen Methoden des minimalen normalen Quadrats (OLS), der inversen Wahrscheinlichkeit Estress (AIPW), weniger absoluter Schrumpfungs- und Auswahlbetreiber (LASS) und Probit angewendet.

Um das Kosten-Nutzen des Programms zu bewerten, erstellten die Autoren eine Variable von aggregierten Vorteilen im Lebenszyklus der Teilnehmer aus den oben aufgeführten Variablen. Die Autoren verfolgten mehrere Ansätze, die in den verwandten Literaturen jedes Themas vorhanden sind, den Gesamtvorteil jeder Interessenvariablen (García et al. , 2021). Aus diesem Computer wurde das Verhältnis zwischen dem Wert dieser Aggregationsvariablen und den Kosten des Programms auf zwei Arten berücksichtigt: (i) Berücksichtigung der Kosten direkt, äquivalent zu 21.151 USD im Jahr 2017 und (ii) und unter Berücksichtigung der Kosten, die sich mit den Kosten multiplizieren 1.5 Der Betrag von 21.151 USD, um den Effizienzverlust von 50% zu berücksichtigen, der sich aus der Steuererhebung bis zur Finanzierung des Programms ergibt.

Die Hauptanalyse der Studie zeigte Schätzungen der Auswirkungen der Intervention auf die Kosten-Nutzen für jedes variable Interesse in Bezug auf Bildung, Einkommen, Kriminalität, Gesundheit und Gesamteffekte für PPP-Teilnehmer. Die US -Dollar -Werte von 2017 wurden berücksichtigt und Rabatte für das Jahr, in dem das Programm mit einem Preis von 3%begann.

Die Autoren haben auch eine Reihe robuster Tests durchgeführt, um die Gültigkeit der identifizierten Ergebnisse zu überprüfen, wobei verschiedene Schätzmethoden, optimistische und pessimistische Szenarien in Bezug auf die berücksichtigten Kosten und alternative Formen der Messung des Nutzens der Programmintervention berücksichtigt werden.

Schließlich präsentierte die Studie eine kostengünstige Analyse für Teilnehmer an der Gruppe der Verträge, ihre Brüder, ihre Kinder, ihre „Dynastie“ (ursprüngliche Teilnehmerin und ihre Kinder) und ihre „erweiterte Dynastie“ (ursprünglicher Teilnehmer, Ihre Kinder und Ihre Brüder ). Aufgrund des Alters der Kinder der Teilnehmer wurden keine Gesundheitsanalysen durchgeführt.

• Hauptergebnisse

Die Ergebnisse der Hauptanalyse zeigten, dass Personen, die behandelt wurden, weniger Jahre unter Sonderpädagogik und Bindung in der Grundbildung (Grund- und Hoch) verdiente und in den Jahren der formalen Bildung zugenommen haben. Aufgrund der Anstieg der Produktivität, die durch diese Verbesserung des Humankapitals verursacht wird, generiert das größte Einkommen der Behandlungsgruppe eine Erhöhung der erhobenen Steuersteuer. Nach Angaben der Autoren gab es einen durchschnittlichen Nutzen von einem Einkommen von 43.400 USD (nachdem die Steuern ermäßigt wurden). Für Frauen auf Einkommen von Männern wurden größere Auswirkungen identifiziert.

In Bezug auf die Auswirkungen auf die Teilnahme an Verbrechen zeigten die Ergebnisse, dass die behandelten Teilnehmer weniger an Straftaten beteiligt waren, was eine Verringerung der Kosten für Strafjustiz und Geldkosten für Opfer in der Reihenfolge von 79.300 US -Dollar implizierte.

In Bezug auf die Auswirkungen auf die Variablen für Gesundheitsinteressen hatten die Schätzungen eine Zunahme der Gesundheitsausgaben in der Gruppe von Verträgen. Diese Erhöhungen treten sowohl für private als auch für staatliche medizinische Ausgaben auf. Dieses Verhalten kann durch die Zunahme des verdienten Einkommens für diese Gruppe erklärt werden, so dass die Gesundheitsausgaben bessere Gesundheitsausgaben übertreffen (García et al. , 2021). Zusätzlich führt das beste Gesundheitsverhalten von Verträgen zu einer niedrigeren Sterblichkeitsrate bei 54.

Bei der Prüfung der Vorteile von Bildung, Arbeitseinkommen, Kosten des Strafjustizsystems und des Gesundheitssystems sowie die Kosten für die Opfer von Kriminalität ergab die Ergebnisse, dass die Intervention eine erhebliche Verhältnis von Kosteneffizienz zwischen 6,0 und 9,0 darstellte (unter Berücksichtigung und Nichtbeachtung des Verlusts und nicht berücksichtigt von Effizienz jeweils). Die Ergebnisse behielten ihre Gültigkeit nach Durchführung von Robustheitstests aufrecht.

Die Analyse der "Dynastien" zeigte, dass die positive Wirkung der Behandlung der Kinder und Geschwister der behandelten Teilnehmer überfließt. Die Kinder und Brüder der Verträge präsentierten MAIOS -Ausgaben für Bildung, das Verhalten aufgrund ihrer größeren Bildung, wie es bei der Gesundheit beobachtet wurde. Wie bei der Hauptanalyse werden diese Effekte für die Ergänzungen des Einkommens der Familienmitglieder kompensiert. Analoge Ergebnisse zu denen, die in der Hauptanalyse identifiziert wurden, wurden auch in Bezug auf das kriminelle Verhalten der Familienmitglieder der ursprünglichen Teilnehmer identifiziert. Insgesamt verleihen die Vorteile für Kinder und Brüder 32.700 bzw. 60.600 US -Dollar zum Programmvorteil. Der Barwert in der „erweiterten Dynastie“ des Programms steigt auf 286.000 USD, was ein erhebliches Kosten-Nutzen-Verhältnis zwischen 13,5 und 9,0 impliziert (unter Berücksichtigung des Effizienzverlustes und nicht berücksichtigt).

• Lektionen zur öffentlichen Ordnung

In diesem Artikel wurde festgestellt, wie sich die Politik der PPP-Sozialentwicklung in afroamerikanischen Kindern in sozial gefährdeten Situationen auswirkte. Indikatoren für Bildung, Einkommen, Teilnahme an Straftaten und Gesundheit während der gesamten Lebensdauer der Programmteilnehmer, um die Auswirkungen und Kosteneffizienz des Programms zu schätzen, wurden sowie die intragierenden und extrageeralen Auswirkungen beobachtet.

Die Ergebnisse haben robuste Beweise dafür, dass das Programm effektiv alle Schätzer verbessert und kosteneffektive Effizienz und Renditen darstellt. Darüber hinaus enthielt der Artikel neue Entdeckungen zu den Auswirkungen eines Kindergartenprogramms auf die Familienmitglieder der ursprünglichen Teilnehmer. Dieser Beweis betont die Bedeutung von Entwicklungsrichtlinien und ihre dauerhaften Auswirkungen auf Individuum und Familie.

Referenzen

Barnett, WS, lebt im Gleichgewicht: Alter 27-Nutzen-Kosten-Analyse des Hoch-/Umfangs-Perry-Vorschichtprogramms . Ypsilanti, Mich: High/Scope Press, 1996.

Elango, S. et al. Frühkindliche Bildung. In : Ökonomie von Mittelübertragungsprogrammen in den USA, Band 2 . [SL] University of Chicago Press, 2015. P. 235–297.

García, JL et al. Die dynastischen Vorteile der frühkindlichen Bildung . Cambridge, MA: Nationales Büro für Wirtschaftsforschung, Jul. 2021. erhältlich unter: . Zugriff auf: 13. Juni. 2023.

Heckman, J.; Mond, sh; Pinto, R. Analyse der sozialen Experimente wie implementiert: eine erneute Prüfung der Beweise aus dem HighScope Perry Vorschulprogramm. Quantitative Ökonomie , v. 1, n. 1, p. 1–46, 2010.