Webinar-Unterricht über den Holocaust in Brasilien
Webinar-Unterricht über den Holocaust in Brasilien
Tag: 14. September 2022, Mittwoch.
Zeit: 14:00 bis 19:00 Uhr
Online-Event
Zeitplan:
Öffnung:
Prof. Dr. Eduardo Granzotto
Mediation:
Prof. Dr. Clarita Costa Maia
Die Bedeutung des Kampfes gegen die Leugnung des Holocaust: der Fall Eichmann und die argentinische Perspektive
Sprecher: Julián Schvindlerman
Julián Schvindlerman ist ein auf Nahost-Angelegenheiten spezialisierter Autor und internationaler politischer Analyst.
Ordentlicher Professor für weltpolitische Angelegenheiten im Bereich Internationale Beziehungen an der Fakultät für Sozialwissenschaften der Universität Palermo (Argentinien). Er hat einen Blog bei The Times of Israel, eine Kolumne bei Radio Universidad (Córdoba) und arbeitet mit Infobae y Perfil zusammen. Seine Artikel wurden unter anderem in der Washington Times (USA), Clarín (Argentinien (Uruguay), Página Siete (Bolivien), Foreign Latinoamérica (Mexiko) und La Razón (España) veröffentlicht.
Ordentlicher Professor für weltpolitische Angelegenheiten im Bereich Internationale Beziehungen an der Fakultät für Sozialwissenschaften der Universität Palermo (Argentinien). Er hat einen Blog bei The Times of Israel, eine Kolumne bei Radio Universidad (Córdoba) und arbeitet mit Infobae y Perfil zusammen. Seine Artikel wurden unter anderem in der Washington Times (USA), Clarín (Argentinien (Uruguay), Página Siete (Bolivien), Foreign Latinoamérica (Mexiko) und La Razón (España) veröffentlicht.
Holocaust: Wie war das möglich?
Sprecherin: Silvia Rosa Nossek Lerner
Auf Holocaust-Studien spezialisierter Historiker an der International School of Holocaust Studies in Yad Vashem, Jerusalem, Israel. Postgraduierter in Geschichte des 20. Jahrhunderts. Master in Psychoanalyse, Kultur und Gesellschaft mit dem Thema Kunst und Musik in Zeiten der Intoleranz. Koordinator des Jüdischen Studienprogramms an der Staatlichen Universität von Rio de Janeiro (UERJ), von 2003 bis 2020. Forscher bei LEER – Labor für Studien zu Ethnizität, Rassismus und Diskriminierung und ARQSHOAH – Virtuelles Archiv zu Holocaust und Antisemitismus, unter der Leitung von Professor Maria Luiza Tucci Carneiro, von der Universität São Paulo (USP), seit 2008. Verantwortlich für die Vorbereitung der Partitur des 2011 eröffneten Curitiba Holocaust Museum, basierend auf Musik, die von Juden während des Holocaust komponiert wurde.
Kollektives Gedächtnis und Holocaust-Pädagogik im 21. Jahrhundert
Sprecher: Carlos Reiss
Generalkoordinator des Curitiba Holocaust Museum. Mitglied des Exekutivkomitees des Latin American Network for Teaching the Shoah (LAES) und des Kuratorenteams der Gedenkstätte für die Opfer des Holocaust in Rio de Janeiro. Postgraduierter in Geopolitik. Spezialist für Internationale Beziehungen und Politikwissenschaften an der Hebräischen Universität Jerusalem. Absolvent der International School of Yad Vashem (Jerusalem) und der Fundación Bamá (Buenos Aires). Berater am Museo Interactivo Judío de Chile. Autor des Buches „Light on Chaos: Education and Memory of the Holocaust“.
Holocaust: Lehre und Erinnerung als Mittel zur Bekämpfung von Hass und Antisemitismus
Sprecher: Prof. Dr. Flávio de Leão Bastos Pereira
Postdoktorat in Menschenrechten. Spezialist für Menschenrechte und Völkermord vom Zoryan Institute und der University of Toronto. Holocaust-Forscher (São Paulo Holocaust Memorial und Yad Vashem-World Holocaust Remembrance Center. Universität Tel Aviv und Yad Vashem. Das Internationale Zentrum für Bildung über Auschwitz und den Holocaust im Staatlichen Museum Auschwitz-Birkenau. Spezialist für Grundrechte (Coimbra). Gast Professor an der Technischen Universität Nürnberg Georg Simon Ohm (2020-2022).
Den Holocaust durch Wahlfächer im öffentlichen System lehren: eine Erfahrung
Prof. MSc. Rebecca Serrano
Master of Arts im Jüdischen Studienprogramm der Universität São Paulo (2019), mit einer Dissertation über die Arbeit Ist das ein Mann? vom italienischen Juden Primo Levi. Master in Holocaust-Studien vom Weiss-Livnat International MA Program in Holocaust Studies an der Universität Haifa in Israel (2021).
Überlegungen zum Holocaust im Geschichtsunterricht in der Grundbildung
Sprecher: Prof. Heitor Loureiro
Doktor der Geschichte an der Unesp, Forscher der Studien- und Forschungsgruppe zum Nahen Osten, Professor für Geschichte und internationale Beziehungen.
Bedeutung des Ereignisses: Laut dem Anthropologen Prof. Dr. Adriana Dias, die Neonazi-Gruppen in Brasilien erforscht, verzeichnete von 2019 bis 2021 einen Anstieg der aktiven Gruppen um 60 %. Ebenfalls im Jahr 2019 veröffentlichte die Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) einen Leitfaden für die Aufklärung über den Holocaust und die Prävention von Völkermord. Im Jahr 2020 wurde ein lateinamerikanisches Netzwerk gegründet, um die Vermittlung des Holocaust zu fördern. Dies ist das LAES-Netzwerk (Latin American Network for Teaching the Shoah). Es besteht aus dem Holocaust-Museum von Curitiba, dem Museo del Holocausto de Buenos Aires, dem Museo Interactivo Judío de Chile, dem Museo de la Comunidad Judía de Costa Rica, dem Centro de Ana Frank y Centro de Estudios del Holocausto de Guatemala und dem Museo Memoria y Tolerancia de México, Fundación Emet de Panamá, Centro Educacional Holocausto y Humanidades, das Teil des Museo Judío del ist Peru und das Museo de la Shoá de Uruguay. Angesichts der Radikalisierung und Desinformation sowie der Nutzung des angeblichen Geschichtsrevisionismus zur Deckung einer antisemitischen Krypto-Agenda fördert die IDP im Bewusstsein ihrer sozialen und bürgerlichen Mission die fragliche Veranstaltung.
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2022
14.00 bis 19.00 Uhr
Online-
Webinar
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Prof. Dr. Clarita Costa Maia
Die Bedeutung des Kampfes gegen die Leugnung des Holocaust: der Fall Eichmann und die argentinische Perspektive
Sprecher: Julián Schvindlerman
Julián Schvindlerman ist ein auf Nahost-Angelegenheiten spezialisierter Autor und internationaler politischer Analyst.
Ordentlicher Professor für weltpolitische Angelegenheiten im Bereich Internationale Beziehungen an der Fakultät für Sozialwissenschaften der Universität Palermo (Argentinien). Er hat einen Blog bei The Times of Israel, eine Kolumne bei Radio Universidad (Córdoba) und arbeitet mit Infobae y Perfil zusammen. Seine Artikel wurden unter anderem in der Washington Times (USA), Clarín (Argentinien (Uruguay), Página Siete (Bolivien), Foreign Latinoamérica (Mexiko) und La Razón (España) veröffentlicht.
Ordentlicher Professor für weltpolitische Angelegenheiten im Bereich Internationale Beziehungen an der Fakultät für Sozialwissenschaften der Universität Palermo (Argentinien). Er hat einen Blog bei The Times of Israel, eine Kolumne bei Radio Universidad (Córdoba) und arbeitet mit Infobae y Perfil zusammen. Seine Artikel wurden unter anderem in der Washington Times (USA), Clarín (Argentinien (Uruguay), Página Siete (Bolivien), Foreign Latinoamérica (Mexiko) und La Razón (España) veröffentlicht.
Holocaust: Wie war das möglich?
Sprecherin: Silvia Rosa Nossek Lerner
Auf Holocaust-Studien spezialisierter Historiker an der International School of Holocaust Studies in Yad Vashem, Jerusalem, Israel. Postgraduierter in Geschichte des 20. Jahrhunderts. Master in Psychoanalyse, Kultur und Gesellschaft mit dem Thema Kunst und Musik in Zeiten der Intoleranz. Koordinator des Jüdischen Studienprogramms an der Staatlichen Universität von Rio de Janeiro (UERJ), von 2003 bis 2020. Forscher bei LEER – Labor für Studien zu Ethnizität, Rassismus und Diskriminierung und ARQSHOAH – Virtuelles Archiv zu Holocaust und Antisemitismus, unter der Leitung von Professor Maria Luiza Tucci Carneiro, von der Universität São Paulo (USP), seit 2008. Verantwortlich für die Vorbereitung der Partitur des 2011 eröffneten Curitiba Holocaust Museum, basierend auf Musik, die von Juden während des Holocaust komponiert wurde.
Kollektives Gedächtnis und Holocaust-Pädagogik im 21. Jahrhundert
Sprecher: Carlos Reiss
Generalkoordinator des Curitiba Holocaust Museum. Mitglied des Exekutivkomitees des Latin American Network for Teaching the Shoah (LAES) und des Kuratorenteams der Gedenkstätte für die Opfer des Holocaust in Rio de Janeiro. Postgraduierter in Geopolitik. Spezialist für Internationale Beziehungen und Politikwissenschaften an der Hebräischen Universität Jerusalem. Absolvent der International School of Yad Vashem (Jerusalem) und der Fundación Bamá (Buenos Aires). Berater am Museo Interactivo Judío de Chile. Autor des Buches „Light on Chaos: Education and Memory of the Holocaust“.
Holocaust: Lehre und Erinnerung als Mittel zur Bekämpfung von Hass und Antisemitismus
Sprecher: Prof. Dr. Flávio de Leão Bastos Pereira
Postdoktorat in Menschenrechten. Spezialist für Menschenrechte und Völkermord vom Zoryan Institute und der University of Toronto. Holocaust-Forscher (São Paulo Holocaust Memorial und Yad Vashem-World Holocaust Remembrance Center. Universität Tel Aviv und Yad Vashem. Das Internationale Zentrum für Bildung über Auschwitz und den Holocaust im Staatlichen Museum Auschwitz-Birkenau. Spezialist für Grundrechte (Coimbra). Gast Professor an der Technischen Universität Nürnberg Georg Simon Ohm (2020-2022).
Den Holocaust durch Wahlfächer im öffentlichen System lehren: eine Erfahrung
Prof. MSc. Rebecca Serrano
Master of Arts im Jüdischen Studienprogramm der Universität São Paulo (2019), mit einer Dissertation über die Arbeit Ist das ein Mann? vom italienischen Juden Primo Levi. Master in Holocaust-Studien vom Weiss-Livnat International MA Program in Holocaust Studies an der Universität Haifa in Israel (2021).
Überlegungen zum Holocaust im Geschichtsunterricht in der Grundbildung
Sprecher: Prof. Heitor Loureiro
Doktor der Geschichte an der Unesp, Forscher der Studien- und Forschungsgruppe zum Nahen Osten, Professor für Geschichte und internationale Beziehungen.
Bedeutung des Ereignisses: Laut dem Anthropologen Prof. Dr. Adriana Dias, die Neonazi-Gruppen in Brasilien erforscht, verzeichnete von 2019 bis 2021 einen Anstieg der aktiven Gruppen um 60 %. Ebenfalls im Jahr 2019 veröffentlichte die Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) einen Leitfaden für die Aufklärung über den Holocaust und die Prävention von Völkermord. Im Jahr 2020 wurde ein lateinamerikanisches Netzwerk gegründet, um die Vermittlung des Holocaust zu fördern. Dies ist das LAES-Netzwerk (Latin American Network for Teaching the Shoah). Es besteht aus dem Holocaust-Museum von Curitiba, dem Museo del Holocausto de Buenos Aires, dem Museo Interactivo Judío de Chile, dem Museo de la Comunidad Judía de Costa Rica, dem Centro de Ana Frank y Centro de Estudios del Holocausto de Guatemala und dem Museo Memoria y Tolerancia de México, Fundación Emet de Panamá, Centro Educacional Holocausto y Humanidades, das Teil des Museo Judío del ist Peru und das Museo de la Shoá de Uruguay. Angesichts der Radikalisierung und Desinformation sowie der Nutzung des angeblichen Geschichtsrevisionismus zur Deckung einer antisemitischen Krypto-Agenda fördert die IDP im Bewusstsein ihrer sozialen und bürgerlichen Mission die fragliche Veranstaltung.
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