Laudelina – Centro Interdisciplinario de Liderazgo y Diversidad es un proyecto de planificación y apoyo a iniciativas que promuevan la diversidad y el liderazgo, vinculado a la coordinación de las escuelas IDP – Escuela de Comunicación, Creatividad y Artes (ECOM); Facultad de Administración, Economía y Negocios (EGEN) y Facultad de Derecho (EDIR).
Buscamos fomentar la reflexión y el debate sobre temas relacionados con el liderazgo y la diversidad y contribuir al desarrollo sociocultural y la inclusión social dentro y fuera de los desplazados internos. Por eso, trabajamos para que estos temas lleguen a estudiantes, docentes y empleados de la institución, así como a la comunidad externa.
Nuestro trabajo se realiza de tres maneras:
Registramos y catalogamos actividades de grupos de investigación y estudio que trabajan en el ámbito del liderazgo y la diversidad.
Impulsamos nuevos proyectos, cursos, webinars, talleres, etc. para audiencias internas y externas.
Fomentamos la creación de nuevos proyectos a través de la orientación y publicación de avisos de financiación.
1er Festival CONEXCINE – Arte está hecho de diversidad – Convocatoria Relámpago para Cortometrajes
El Laboratorio de Liderazgo de Mujeres es un proyecto dirigido a estudiantes desplazados de pregrado y posgrado, que tiene como objetivo promover la reflexión y el debate sobre el lugar de las mujeres en los espacios de liderazgo. Realizado anualmente, consta de cinco encuentros y coordinado por Larissa Ushizima y Renata Malheiros, reconocidas profesionales del mercado, que trabajan directamente con el tema.
Los temas tratados a lo largo de las clases se diseñan a partir de diagnósticos elaborados con la participación de los estudiantes desplazados, lo que trae al Laboratorio temas relevantes y directamente relacionados con sus rutinas y deseos.
Acerca de los coordinadores:
Larissa Ushizima : directora ejecutiva y cofundadora del programa de tutoría Alumna. Magíster en Asuntos Internacionales por The New School, especialista en Análisis Político y licenciado en Relaciones Internacionales, ambos por la Universidad de Brasilia (UnB).
Renata Malheiros : Coordinadora Nacional de Emprendimiento de Mujeres del SEBRAE y Cofundadora del programa de mentoría Alumna. Magíster en Estudios del Desarrollo de la Universidad de Cambridge, Reino Unido.
Los avisos para fomentar nuevos proyectos y programas se publicarán a partir del 2022.1.
Coordinadora de la Graduación en Derecho del IDP/SP
Impulsar la diversidad significa comprender que la multiplicidad es normal. El hombre blanco, heterosexual, eurocéntrico no es neutral, ni el modelo a seguir y la desigualdad no es necesaria ni sostenible. Como explica Nancy Fraser, el dilema redistribución-reconocimiento debe avanzar hacia una sociedad que garantice oportunidades y visibilidad. La universidad tiene un papel fundamental en la construcción de conciencia colectiva y en la transformación de prejuicios, el PDI acierta cuando permite que estos temas orienten, de manera transversal, el desarrollo académico.
Coordinador de Posgrado en Derecho Electoral
“El acto de hablar es una negociación entre el hablante y el oyente. Alguien puede hablar (sólo) cuando se escucha su voz." Esta frase del Prof. Grada Kilomba me llamó la atención en el momento en que la leí. ¿A quién se escucha? ¿A quién se lee? ¿Quién enseña? ¿Quién es elegido? ¿Quién elige a los contratados? ¿Quién define? ¿Quién tiene el poder? ¿Quién tiene el dinero? ¿Quién escribió la constitución Lamentablemente, todos los esfuerzos para crear un conjunto de reglas que garanticen la igualdad no han sido suficientes para superar las diferencias que años de silenciamiento han impuesto a los negros (estos) , hacia Mujeres, pueblos indígenas y personas LGBTQIA+. Iniciativas que promueven los temas de Liderazgo y Diversidad arrojan luz sobre estos temas y ayudan a hacer reverberar las voces de quienes, durante años, siguen hablando sin ser escuchados.
Estudiante de Posgrado en Periodismo – ECOM/IDP
La idea de LAUDELINA es increíble, siento que IDP cada día está más preparado para recibir a diferentes estudiantes con diferentes perspectivas y objetivos. Trabajar con liderazgo joven, femenino y social significa construir una sociedad que poco a poco amplía su espacio y escapa de lo común. Sacar a los estudiantes de su zona de confort es un crédito para la institución y sus profesores, quienes pueden ayudarlos a alcanzar sus sueños y capacitarlos para el mundo fuera de sus cuatro paredes.
Profesor del Programa de Postgrado en Derecho Constitucional IDP
El siglo XXI presenta una serie de desafíos: desde abordar las desigualdades conocidas hasta la pandemia de COVID, los últimos veinte años indican que la acción colectiva es esencial para que evolucionemos como sociedad global. En Brasil, los estudios interseccionales sobre desigualdades nos muestran un camino a seguir: el desarrollo de políticas públicas destinadas a promover la igualdad racial y de género. En este sentido, estudiar, comprender, inspirar y promover la diversidad en puestos de liderazgo, tanto en cargos públicos como en el sector privado, debe ser parte del cotidiano brasileño, hacia el desarrollo de una sociedad libre, justa e igualitaria. La perspectiva interseccional, con sus múltiples perspectivas de diversidad, es una “lente” a través de la cual podemos ver nuestro presente y planificar nuestro futuro.
Gerente Comercial y de Relaciones en EGEN
LAUDELINA es otra forma para que IDP demuestre el valor de todo su alumnado, profesores y colaboradores. La importancia de un entorno diverso es cada vez más evidente, pero saber proporcionar un ambiente acogedor que fomente las diferencias y la aceptación es aún más importante. Esto es lo que propone LAUDELINA. Como mujer y líder, siento que IDP nos anima a ocupar nuestro espacio y nos da la oportunidad de mostrar lo mejor de nosotros mismos.
Supervisor del Postgrado en Derecho Stricto Sensu y profesor del curso de pregrado en Derecho
Estamos en un momento importante de reflexión, en la universidad, sobre las condiciones de producción del conocimiento, con quién interactúa ese conocimiento, cómo impacta en la sociedad, si contribuye o no a la profundización de la democracia. Iniciativas como LAUDELINA son fundamentales para este debate, que siempre debe realizarse con sujetos generalmente excluidos de la academia. Especialmente los estudiantes negros, de comunidades tradicionales LGBTQIA, necesitan participar y sentir que hay un ambiente receptivo. LAUDELINA juega un papel fundamental en la creación de este espacio.
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