Maestros

Débora Thome

Doctor en Ciencia Política por la Universidad Federal Fluminense.

Investigadora postdoctoral de la Fundação Getúlio Vargas, con trabajo sobre género y acceso a espacios de poder, representación, candidatos, ambición política y prejuicios de género en el Estado.

 

Renata Malheiros

Maestría en Estudios del Desarrollo de la Universidad de Cambridge.

Docente, oradora y activista en diversidad e inclusión, con enfoque de género. Miembro de la Red Chevening y de la Red de Mujeres y Liderazgo de la Universidad de Columbia, Estados Unidos.

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El curso se estructura en torno a la investigación, información y debate sobre cuestiones de diversidad en las políticas públicas; con un enfoque específico en el papel de las mujeres en la sociedad, tanto como receptoras de políticas públicas como líderes. Se propone realizar una alfabetización sobre el tema, fundamental para los administradores públicos en la situación actual. Al mismo tiempo, presentaremos una visión general del debate sobre cómo la presencia de las mujeres impacta y estructura las dinámicas de poder, incluidas las discusiones sobre raza y clase. La propuesta es sistematizar los principales referentes sobre género, de tal manera que lleve a los estudiantes -y también a los estudiantes- a comprender mejor las discusiones actuales y la forma en que este tema ha sido abordado por las investigaciones, sin dejar de lado la aplicación de estas. conceptos en sus propias carreras profesionales. Dada la actualidad del tema, el curso constará de clases expositivas, con debate sobre textos e informes académicos, así como talleres. Además, se espera la participación de mujeres que ya ocupan puestos de liderazgo, en el sector público o privado. El curso abordará tanto a las mujeres como sujetos, es decir, en cuanto a su rol de presencia y liderazgo, ya sea en el sector privado o público; sobre las mujeres objeto de políticas públicas, brindando además información sobre estrategias exitosas para la transversalización y reducción de la desigualdad de género en los procesos de gestión.

    • NUEVA DISCIPLINA

    • INVERSIÓN

      4 cuotas de R$ 626,28

    • CALENDARIO

      7 y 8 de junio

      21 y 22 de junio

      5 y 6 de julio

      19 y 20 de julio

    • TIEMPO

      Viernes: 18:30 a 22:00 horas

      Sábados: 14:00 a 17:40 horas

Materias ofrecidas

NUEVOS MECANISMOS PARA COMBATIR LA CORRUPCIÓN

Profesora: Vania Vieira

Doctor en Derecho por la Universidad de Brasilia.

Procurador Federal de la Procuraduría General de la República (AGU).

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POLÍTICAS PÚBLICAS Y DESARROLLO BUROCRÁTICO

Profesor: Alejandro Cambraia

Doctor en Ciencia Política por la Universidad Federal de Minas Gerais.

Coordinador Técnico del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).

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REGULACIÓN SECTORIAL EN EL BRASIL CONTEMPORÁNEO: ESTUDIOS DE CASOS

Profesora: Tainá Leandro

Doctor en Economía por la Universidad de Brasilia.

Especialista en Políticas Públicas y Gestión Gubernamental. Fue economista jefe adjunto del Cade y miembro internacional de la Comisión Federal de Comercio (FTC), en Estados Unidos.

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GESTIÓN DE PERSONAS EN EL SECTOR PÚBLICO

Profesora: Lana Montezano

Doctor en Administración por la Universidad de Brasilia.

Coordinador Adjunto del Laboratorio de Innovación y Estrategia de Gobierno (LineGOV|UnB). Investigador y Consultor Organizacional.

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¿Dudas? Lea nuestras preguntas frecuentes

No. Por ser una maestría completa, con posibilidad de realización académica y emisión de certificado, cada asignatura tiene una inversión de 4 cuotas de R$ 626,28.

Las materias se imparten de manera presencial en IDP, en la unidad de Asa Norte. Se valora la experiencia profesional de los participantes con el fin de incrementar la calidad de los debates en el aula, permitiendo un mayor intercambio entre los estudiantes y aumentando la posibilidad de soluciones innovadoras.

Sí, al finalizar el curso se emitirá un certificado de curso de corta duración a los estudiantes que lo soliciten a través de una aplicación en el Portal. Para expedir el certificado el estudiante deberá haber superado la asignatura (asistencia mínima del 75% y nota final mínima de 6).

No. El Estudiante Especial deberá cursar la asignatura y realizar los métodos de evaluación junto con los estudiantes regulares del curso.

¡Sí! Los estudiantes especiales podrán cursar hasta dos materias cada dos meses, siempre y cuando no tengan choque de horarios. En total, cada alumno podrá cursar y beneficiarse de hasta cuatro materias.

Si ingresa como estudiante regular, el estudiante deberá abrir la solicitud de aceptación de asignatura a través del Portal del Estudiante. Para tener éxito el estudiante debe tener estatus aprobado en las materias (asistencia mínima del 75% y calificación final igual a 6)

¡Las materias tomadas como estudiante especial se pueden utilizar dentro de los dos años posteriores a su finalización!