Découvrez le Laboratoire d'évaluation et d'innovation des politiques publiques de l'IDP (LAIPP) de l'IDP School of Management, Economics and Business.

Le Laboratoire d’évaluation et d’innovation des politiques publiques (LAIPP) vise à combler le fossé visible entre le monde universitaire et la société. Grâce à la publication de textes qui constituent des « traductions de connaissances » de renommée mondiale – où des recherches aux méthodologies complexes publiées dans les revues scientifiques les plus respectées et qui fournissent des enseignements et des preuves sur les politiques publiques sont expliquées de manière simple et concise – le LAIPP cherche à aider le public à acteurs de la prise de décision et contribuer au débat public.

Avec des publications tous les mardis et jeudis, également publiées sur Twitter et Instagram ( @laipp_idp ), des preuves empiriques liées à des sujets pertinents pour la société, tels que l'éducation, la santé, le marché du travail et l'environnement, sont couvertes. Dans le référentiel d'articles du LAIPP, il est possible de rechercher par domaine d'intérêt, par pays où l'étude a été réalisée, par la méthodologie utilisée, et il contient déjà de nombreux textes, comme celui qui se demande si le microcrédit réduit la pauvreté. Les prix Nobel d'économie 2019, Abhijit Banerjee et Esther Duflo , y évaluent les effets de l'accès au microcrédit à travers une expérience menée auprès de familles à faible revenu dans la cinquième ville d'Inde.

Un autre article qui peut être cité en exemple est « L’information destinée aux parents contribue-t-elle aux résultats scolaires des enfants ? dans lequel les auteurs Bettinger, Cunha, Lichand et Madeira ont mené une expérience avec des élèves de neuvième année à São Paulo où les parents recevaient l'un des ensembles d'informations par SMS : soit des données sur la fréquentation scolaire et l'effort, soit des messages soulignant l'importance d'observer le comportement scolaire des enfants. Mūsų paslaugų konkurencinga SEO kaina Les résultats suggèrent que ce type d'intervention manipule l'attention des parents et génère des impacts positifs sur les performances scolaires.