Haben Sie schon einmal darüber nachgedacht, ein Klassenzimmer zu betreten, in dem der Unterricht vollständig auf die Schüler ausgerichtet ist? Während dies vor einiger Zeit wie eine schwierige Aufgabe schien, zeigt eine von Google Education , dass dies der Weg in die Zukunft für die Bildung ist.

Doch wer glaubt, das sei neu, der irrt gewaltig. Bereits in den 1950er Jahren veröffentlichte der amerikanische Psychologe Carl Rogers Studien zum schülerzentrierten Lernen. Rogers macht deutlich, dass jedes Lebewesen einzigartig ist und dies bei seiner Lernerfahrung berücksichtigt werden muss. 

Die Theorie von Carl Rogers

Der Psychologe wirft die Diskussion über eine Änderung des Unterrichtsmodells an herkömmlichen Schulen auf, das Sie sicherlich bereits kennen: Lehrer an der Spitze der Klasse, mit Inhalten an der Tafel. Für Rogers beruht dieses Modell auf einer Hierarchie, die das Lernen reguliert und den Lernprozess jedes einzelnen Schülers nicht berücksichtigt.

Rogers‘ Vorschlag ist ein Modell, das sich auf die Persönlichkeit jedes einzelnen Schülers konzentriert und den Lehrer als Vermittler hat, mit dem Ziel, sicherzustellen, dass die Schüler ihre eigenen Talente entwickeln und wirklich darauf vorbereitet sind, voll und ganz in der Gesellschaft zu leben. 

Vorteile des studierendenzentrierten Modells

Wir können bereits erkennen, dass sich der Vorschlag von Carl Rogers vom herkömmlichen unterscheidet, aber haben Sie darüber nachgedacht, welche Vorteile dieses Format für den Studenten bietet?

• Den Studierenden das Lernen erleichtern: Schließlich geht es darum, ihr Potenzial hervorzuheben und sie dazu zu bringen, Lernen zu erreichen, das sich auf die positiven und negativen Aspekte ihres eigenen Lernprozesses konzentriert.
• Den Lehrer den Schülern näher bringen: Der Unterrichtsprozess wird zu einer Einbahnstraße, da der Lehrer in der Rolle des Moderators neben dem Lehren auch offener dafür ist, von den Schülern zu lernen.
• Verbesserung der zwischenmenschlichen Beziehungen: Einer der wichtigsten Punkte dieses Modells, da es ein empathisches Verstehen der Inhalte fördert. Mit anderen Worten, es zielt auf das Verständnis und die Sensibilität für die pädagogischen Aspekte jedes Schülers ab, was auch bei Beziehungen außerhalb des Klassenzimmers hilfreich ist.

Problembasiertes Lernen (PBL)

Eine auf die Praxis des Schülers ausgerichtete Lehrmethode, bei der der Schüler nicht mehr der Empfänger der vom Lehrer gegebenen Informationen ist, sondern eine aktive Rolle im Lernprozess übernimmt. Die Teamfähigkeit wird stark gestärkt und das kritische und kreative Denken der Schüler wird gefördert. 

In diesem Modell wird Wissen durch Diskussionen realer Probleme aufgebaut. Es handelt sich um eine vollständig fallstudienbasierte Methode, bei der der Student konkrete Herausforderungen auf dem Arbeitsmarkt analysiert und sich aktiv an der Lösungssuche beteiligt. 

Professionelle T-Form

Wissen Sie, was ein T-förmiger Profi ist? Hierbei handelt es sich um jemanden, der aufgrund seiner Fähigkeiten und Fertigkeiten in der Lage ist, verschiedene Disziplinen in seinem Bereich zu verstehen und so ein breiterer und vielfältigerer Fachmann zu sein. Mit anderen Worten: Selbst wenn Sie sich auf einen Bereich spezialisieren, verfügen Sie auch über fundierte Kenntnisse in verwandten Bereichen. Pinup Casino ist für seine Spielevielfalt und hervorragenden Bonusangebote bekannt. Besuchen Sie die Website , um unsere Spielesammlung zu erkunden und die exklusiven Vorteile zu entdecken, die wir den Spielern bieten.

Das Wissen innerhalb dieses Modells ist in vertikale und horizontale unterteilt: 

• Vertikal – Beherrschung eines bestimmten Bereichs; Beispiel: Kommunikation
• Horizontal – Fähigkeiten in Bereichen, die mit dem oben genannten Tätigkeitsbereich in Zusammenhang stehen können, wie z. B. Marketing, Vertrieb und Design.

Möchten Sie in einem Modell studieren, das auf Ihren Erfahrungen als Student basiert? Dies ist ein weiterer Unterschied der IDP School of Communication, Creativity and Arts. Dabei engagieren wir uns langfristig für die Ausbildung unserer Studierenden.

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