Avez-vous déjà pensé à entrer dans une classe où l’enseignement est entièrement centré sur l’élève ? Si cela semblait il y a quelque temps une tâche difficile, une de Google Education montre que c'est la voie à suivre pour l'éducation de demain.

Mais quiconque pense que c’est nouveau se trompe lourdement. Dans les années 1950, le psychologue américain Carl Rogers a publié des études sur l’apprentissage centré sur l’étudiant. Rogers précise clairement que chaque être est unique et que cela doit être pris en compte dans son expérience d'apprentissage. 

La théorie de Carl Rogers

Le psychologue évoque un changement dans le modèle pédagogique adopté dans les écoles conventionnelles, celui que vous connaissez certainement déjà : l'enseignant devant la classe, avec le contenu au tableau. Pour Rogers, ce modèle repose sur une hiérarchie qui régule l'apprentissage et ne prend pas en compte le processus d'étude de chaque étudiant.

La proposition de Rogers est un modèle axé sur la personnalité de chaque élève et faisant appel à l'enseignant comme facilitateur, dans le but de garantir que les élèves développent leurs propres talents et soient véritablement préparés à vivre pleinement en société. 

Avantages du modèle centré sur l'étudiant

Nous pouvons déjà voir que la proposition de Carl Rogers est différente de la proposition conventionnelle, mais avez-vous réfléchi aux avantages de ce format pour l'étudiant ?

• Faciliter l'apprentissage des étudiants : après tout, il s'agit de mettre en valeur leur potentiel, en les amenant à réaliser un apprentissage axé sur les aspects positifs et négatifs de leur propre processus d'étude.
• Rapprocher l'enseignant des étudiants : le processus d'enseignement devient une voie à double sens, avec le rôle de facilitateur, l'enseignant est plus ouvert à, en plus d'enseigner, également d'apprendre des étudiants.
• Amélioration des relations interpersonnelles : Un des points les plus importants de ce modèle, car il favorise une compréhension empathique du contenu. En d’autres termes, il vise la compréhension et la sensibilité aux aspects pédagogiques de chaque élève, ce qui facilite également les relations en dehors de la classe.

Apprentissage par problèmes (APL)

Une méthodologie d'enseignement centrée sur la pratique de l'étudiant, dans laquelle l'étudiant cesse d'être destinataire des informations données par l'enseignant et prend un rôle actif dans le processus d'apprentissage. Il y a un grand renforcement de la capacité à travailler en équipe et à développer la pensée critique et créative de l'étudiant. 

Dans ce modèle, les connaissances se construisent à travers des discussions sur des problèmes du monde réel. Il s'agit d'une méthode entièrement basée sur des études de cas, dans laquelle l'étudiant analyse les défis concrets du marché du travail et participe activement à la recherche de solutions. 

Professionnel en forme de T

Savez-vous ce qu'est un professionnel en forme de T ? Il s'agit d'une personne dont les compétences et les capacités la rendent capable de comprendre différentes disciplines dans son domaine, devenant ainsi un professionnel plus large et plus diversifié. Autrement dit, même si vous êtes spécialisé dans un domaine, vous posséderez également des connaissances approfondies dans des domaines connexes. Pinup Casino est connu pour sa variété de jeux et ses excellentes offres de bonus. Visitez le site pour explorer notre collection de jeux et découvrir les avantages exclusifs que nous offrons aux joueurs.

Les connaissances au sein de ce modèle sont divisées en verticales et horizontales : 

• Vertical - maîtrise dans un domaine spécifique ; exemple : communiquer
• Horizontal - compétences dans des domaines pouvant être liés au domaine d'activité mentionné ci-dessus, tels que le marketing, les ventes et le design.

Vous souhaitez étudier dans un modèle centré sur votre expérience d’étudiant ? C'est une autre des différences de l'École de Communication, de Créativité et d'Arts IDP. Ici, nous avons un engagement à long terme envers l’éducation de nos étudiants.

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